数量关系是行测考试中必考内容,特别是近年来不仅没有削减数量关系的题量反而增加了,无疑,这对很多考生来说打击巨大,让很多原本对数量关系放弃治疗的学生不得不重视起来。其实,增加数量关系题,核心目的是增加对考生理性思维能力的考察。众所周知,理性思维能力是公务员的必备素质,自古至今都是,即使像韩信这样将军级公务员也必须掌握。下面,进行详细讲解。

一、引例

韩信在点兵时为了不让敌人知道自己的部队实力,经常采用很多稀奇古怪的点兵方法。据说有次点兵时,韩信先令士兵从1至3报数,记下最后一个士兵所报之数为2;再令士兵从1至5报数,最后一个士兵所报之数还是2 ;最后令士兵从1至7报数,最后一个士兵所报之数依然是2;很快,他就算出了自己部队士兵的总人数,这令很多人觉得不可思议。请问同学们你们知道韩信是如何算出士兵总数的吗?

要读懂韩信的如意算盘,需要从我们的中国剩余定理说起。

二、模型简介

一个数除以a余x,除以b余y,除以c余z,且a、b、c互质,当余数x、y、z满足如下条件市,可以快速求出被除数。(注:除数不限于a、b、c,由于篇幅有限在这里仅列举3个)

(1)余同(余数相同)加余

【例题1】现在有一堆苹果,分给一群人,每个人分3个,剩2个;每个人分4个,剩2个,那么这堆苹果至少有多少个( )?

A.14 B.21 C.22 D.26

【答案】A

【解析】方法一:代入排除法(略)

方法二:由题意可知该堆苹果数除以3、4均余2,余数相同,属于余同,因此该堆苹果数满足通项公式N=12n+2,(n=1,2,3……),当n=1时,N=14;当n=2时,N=26;由于题目要求“至少”,因此选择A项。

注:n前面的系数12是取3、4这两个除数的最小公倍数,下同。

(2)和同(除数和余数的和相同)加和

【例题2】某人数约为500人的工厂,现公司人力资源要统计人数,已知该厂人数除以6余3,除以7余2,除以8余1,求该厂共有多少人?

A.483 B.502 C.513 D.544

【答案】C

【解析】此题我们通过观察会发现除数与余数的和相加均为9,则该自然数应满足N=168n+9(n=1,2……),当n=2时,N=345;n=3时,N=513;n=4时,N=681。由此可知,选择C选项。

(3)差同(除数与余数之差相同)减差

【例题3】三位运动员跨台阶,台阶总数在100-150级之间,第一位运动员每次跨3级台阶,最后一步还剩2级台阶。第二位运动员每次跨4级台阶,最后一步还剩3级台阶。第三位运动员每次跨5级台阶,最后一步还剩4级台阶。问:这些台阶总共有多少级?

A. 119 B. 121 C. 129 D. 131

【答案】A

【解析】通过观察我们会发现除数与余数的差均为1,因此台阶数满足:N=60n-1(n=1,2,3……),可发现A项满足该通项公式。

通过对上述模型的介绍,相信很多同学已经掌握了韩信点兵的秘密了,但是实践的发展是永无止境的,多思考才能获得更大的进步。

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