言语理解与表达(以下简称“言语”)是行测考试中测查的重点部分，也是这些考试中必须拿下的重点部分。然而，很多考生在复习言语的时候会不知道该从何下手。这里兴政公考专家从宏观维度上给大家提供一些有效复习言语的方法。
在学完一些知识和方法之后，为了更加牢固地掌握它们，通常需要适当回顾和反复练习。言语作为一类考试题目，自然涉及一些相关知识和解题方法。此外，言语作为一种不同于判断推理、数量关系、资料分析等其他学科的部分，自然也有它的独特性。因此，从宏观方面看，大家在复习言语时自然还需要做到贴合言语的学科特性。总之要做到以下三点：
1.适当回顾
有些考生在学习言语知识的时候就不重视，觉得言语不就是语文嘛，随便听听就足够了。结果在后期做题练习的时候就会出问题，要么是不知道做题方法，要么是错误理解和错误使用方法。当然，也有部分考生在学习言语知识的时候非常认真，但没有做到及时回顾巩固所学。结果在后期做题练习时，就会不知不觉回到自己的做题习惯上而不用正确的解题方法了。要知道，无论你属于以上情况的哪一种，后期刷题越多，你就会在错误的道路上越走越远。因此，大家一定要做到适当回顾所学知识，把它真正学到脑中，记到心里。
2.反复练习
有些考生也知道要回顾所学知识，但这仍然可能出现问题，即他们的“回顾”也就仅仅是把原来学过的理论笔记拿出来背诵。这是远远不够的!学以致用，学习言语相关知识和解题方法目的是解答言语题目。所以，大家在学习言语的时候，不能把它当成纯理论性的东西，而要理论联系实践，也就是给相应的知识点配上相应题目去练习。
初步练习阶段可以分题型进行，比如今天只练习选词填空，明天只练习片段阅读，后天练习语句表达;或者今天练习片段阅读主旨题、标题添加题，明天练习片段阅读细节题，后天练习片段阅读其他小题型。当然，练习每个题型的时间周期因人因距离考试的时间而异，不一定完全按照上面所说的以“天”为单位。第二练习阶段可以将言语所有题型按照考试中的题量来做整体练习。以国考言语为例，就是一次练习40道言语题目，其中，选题填空15题，片段阅读、语句表达共15题，文章阅读2篇共10题。最后练习阶段就要把言语放到整张行测卷中，也就是每次做一张行测模拟卷，常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析五大部分的题目都做。
除了每个阶段练习的内容之外，大家还要考虑每天练习的题量或时长。这需要分情况讨论。如果你是已经在班级中学习了，那就按照课表和授课老师的安排来就可以;如果是自行复习，建议每天至少用2个小时，其中，前40分钟做题，后1小时20分钟纠错、分析、总结。
3.摆正心态
在学习言语的过程中，经常会有人说“这题没正确答案吧”“这题出得不好”“这题有设置得有问题吧”……首先，既然是以题目形式出现的，它就必然有答案;既然是以单选题目形式出现的，它就必然只有一个正确答案。其次，不管这题出得好不好，不管这题设置得有没有问题，它就摆在那儿，对此你只有两个选择，做或不做。作为答题者，我们要“心知肚明”，既然是考试试题，那题目就必然有难易之分，或者有个别超出常规的题目。对待这种题目，我们当然是先尽可能地学会怎么解决它。但如果实力不允许或题目过于特殊，大家也要学会放手，毕竟，考生要把行测所以题目都做完本身可能就不现实。
也经常会有人说“我觉得C选项更好”“我觉得它不是这个意思”“我觉得这两句话应该在一起”……这里就要问大家两个问题了：一系列的“我觉得”到底是答题者你自己的想法还是所给文段的内容?题目要的是答题者你自己的想法还是所给文段的内容?答案就是“我觉得”通常是答题者的想法，而题目要的是所给文段的内容。那么，如果总是用“我觉得”去做题，怎么能奢望正确率高呢?所以，大家一定要注意，言语这一学科看似是需要主观理解，实则考的是客观分析。换言之，你选哪个选项就得有选它的依据，你不选哪个选项也得有不选它的依据，而这个“依据”就是所给文段的内容，不是“我觉得”。
在学习新知识的时候，难免会对它产生误解。所以，以上老师给大家总结的问题在初学言语的阶段出现是正常的。但是，在深入学习了解言语之后的复习阶段，如果你还存在上述问题，那么你一定要认真地反思一下自己，赶紧把自己从错误的泥淖中拯救出来!
这就是复习行测言语的宏观方法，兴政公考希望大家能够及时调整自己的复习方式，科学备考!
